EĞİTİMDE YÖNLENDİRME VE ALAN SEÇİMİ
Eğitim; çocuklarımıza vereceğimiz en güzel hediye ve en güzel miras. Hepimiz çocuklarımıza en iyi eğitimi sağlamaya adamışız kendimizi, bunun için çabalıyor bunun için çalışıyoruz. Peki yanlış mı yapıyoruz? Elbette ki hayır. Çocuklarımız bizim en önemli varlığımız. Onlara en güzeli vermek, en güzeli yaşatmak ve en güzeli sunmak istememizden daha doğal ne olabilir ki? Yeter ki bu sunumlar yerinde ve zamanında yapılsın. Ve çocuklarımız bunları fark edebilsin. İşte bu süreçte bu dengeyi ve zamanlamayı sağlamak, eğitimde nelerin ne zaman ve ne kadar kullanılacağını bilmek alınacak yarar bakımından çok önemlidir. Gerçekten çocuklarımızı tanımak ilgi ve yeteneklerini fark edebilmek ve bu ilgi alanlarına doğru yönlendirmek, yeteneklerini geliştirebilmek onların başarıları bakımından hayati bir öneme sahiptir. Özellikle alan ayrımının kısmen de olsa yapıldığı ortaöğretimdeki okulların belirlendiği ilköğretim sekizinci sınıflarda bu tanıma çok büyük önem taşımaktadır. Bu dönemde ayrıca ortaöğretim okullarının işlevlerinin bilinmesi çocuklarımızı hangi okullarda okutacağımızın bilinmesi bakımından gereklidir. Ayrıca Ortaöğretim dokuzuncu sınıflarda sonra belirlenen alan seçiminde de dikkatli olmak gerekmektedir. Çünkü bu dönemlerde yapılabilecek yanlışlıklar bir ömür boyu kişiyi etkilemeye devam edecektir. Çocuğuma hangi eğitimi ne zaman vermeliyim? Özel derslerin ne zaman yararı olur? Hangi etkinlikleri sağlamalıyım? Hangi yeteneklere sahip? İlgi alanları nelerdir? Dikkati vb. ne durumdadır gibi sorularınıza cevap bulmak için işbirliği yapmak ve size yardımcı olabilmek ümidiyle…
